THÉÂTRE D'OMBRES ET DE SILHOUETTESPOÈME À QUATRE MOTS
Cette page s'inspire d'exercices poétiques largements utilisés dans les écoles : le poème à quatre mots et la collection. Elle est complémentaire de la page :
http://ombres-et-silhouettes.wifeo.com/creer-une-saynete-dombres.php
POÈME À QUATRE MOTS
Pour le poème à quatre mots, on aura besoin de deux mots personnages, d'un verbe et d'un lieu ou d'un moment.
Par exemple, pour les personnages, on pourra avoir l'étoile blanche et l'étoile noire, pour le verbe, on prendra danser et pour le moment, la nuit d'Halloween. Il s'agit alors d'écrire un texte en combinant les quatre mots :
étoile blanche
http://www.jeux-halloween.pour-enfants.fr/bricolage/marottes/fabrication/halloween-1.htm
étoile noire
http://www.jeux-halloween.pour-enfants.fr/bricolage/marottes/fabrication/halloween-1.htm
Dans la nuit d'Hallween.
Dans la nuit d'Halloween, l'étoile noire danse avec l'étoile blanche.
L'étoile blanche, dans la nuit d'Halloween, danse avec l'étoile noire.
L'étoile noire danse avec l'étoile blanche dans la nuit d'Halloween.
L'étoile noire, dans la nuit d'Halloween, danse avec l'étoile blanche.
L'étoile blanche et l'étoile noire dansent dans la nuit d'Halloween.
Dans la nuit d'Halloween, l'étoile blanche danse avec l'étoile noire.
L'étoile noire danse avec l'étoile blanche.
L'étoile blanche danse avec l'étoile noire.
L'étoile noire danse dans la nuit d'Hallween.
L'étoile blanche et l'étoile noire dansent.
L'étoile blanche danse,
L'étoile noire danse,
Dans la nuit d'Halloween.
Il suffit de deux ombres pour jouer le texte. On pourrait en utiliser trois si on avait choisi pour le lieu : "Tout autour de la lune". Cet exercice est intéressant car il oblige à adapter la diction du texte au jeu d'ombres : le lecteur doit attendre les montreurs. Il faut lire lentement et faire une pause à la fin de chaque vers pour laisser les ombres sortir de l'écran.
tout autour de la lune...
http://www.jeux-halloween.pour-enfants.fr/bricolage/marottes/fabrication/halloween-1.htm
(Question pédagogie, on présente un ou deux poèmes à quatre mots aux enfants. On le/les lit, on les analyse, en soulignant les mots qui reviennent. On essaie de comprendre comment il/ils ont été écrit/s.
On crée un poème collectif. Ensuite, les enfants écrivent un tel poème individuellement).
Concernant l'étoile blanche, on pourra la réaliser en plastique transparent sur lequel on peindra les yeux et la bouche.
LA COLLECTION
Voici un poème collection :
Dans un vieux chapeau, j'ai trouvé :
- un chameau,
- un bateau,
- un blaireau,
- un rateau,
- un berceau,
- une menthe à l'eau,
- un moineau,
J'y ai laissé ma deux-chevaux.
http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k5829031t/f21.image.pagination.r=theatre+seraphin.langFR
(Pour la fin du poème, "J'y ai laissé", "Je n'ai pas trouvé de", "J'y cherche le"... restent possibles. Question création avec des enfants, on suivra la méthode donnée pour les poèmes à quatre mots : analyse, création collective, création individuelle).
Les enfants devront écrire des poèmes collections. Les rimes en -ette, en -er, en -an... permettent de composer de grandes collections.
Pour les ombres de ce poème, on dessinera un grand chapeau d'où sortiront les animaux ou les objets au fur et à mesure qu'on les nommera. La deux-chevaux sortira puis retournera dans le chapeau.
Un travail de recherches sur livres ou sur le web pourra être mis en place pour trouver des modèles pour les silhouettes. Les textes pourront être édités sur l'ordinateur avec un traitement de texte. Il sera également possible de réaliser un recueil avec des productions des enfants et des ombres en illustrations.
Des textes et des images seront obtenus, ce qui permet de les afficher et d'obtenir une exposition sur le travail fait.
