THÉÂTRE D'OMBRES ET DE SILHOUETTES

OMBRES  CHINOISES

&

PÉDAGOGIE

par Nicolas AUBERT


Dover publications Inc.
 

     Pour travailler le théâtre d'ombres avec des enfants, on trouve quelques pistes sur le web :
 



     donne des idées d'ateliers avec des enfants, voire peut les conduire, avec beaucoup d'expérience.


 


http://www.marionnettes.ca/ateliers/index.php?page=2&topic=Je_m_ombre_chinoise
image insérée avec l'aimable autorisation de l'auteur du site
Marionnettes du Bout du Monde -tous droits réservés.

     Marionnettes du Bout du monde offre une idée d'atelier originale et intéressante :
http://www.marionnettes.ca/ateliers/index.php?page=2&topic=Je_m_ombre_chinoise
puisqu'elle se base sur un portrait fait par chaque enfant avant d'être présenté sur l'écran : une approche à la fois très simple et très personnelle d'aborder le théâtre d'ombres.

 

 
      On pourra trouver également un diaporama sur la création d'un spectacle avec des enfants sur :
     Une expérience, menée dans un Institut Médico Éducatif est rapportée ici :
 

PAR  L'AUTEUR  DU  SITE

(et plus de vingt-cinq ans d'expérience...)

SÉQUENCE I


 

     Tout d'abord, avant d'aborder le théâtre d'ombres à des enfants, il conviendra de leur montrer ce que c'est. Pour cela, on leur jouera une histoire simple (Le lièvre et le hérisson - le Kanchil et le tigre...). 

     Ensuite, on pourra envoyer des enfants derrière l'écran pour rejouer l'histoire.. Le texte sera alors improvisé. On posera des questions critiques sur l'histoire jouée, la manipulation des ombres...

 

     À l'aide d'Internet, on pourra leur montrer quelques vidéos choisies en complément de cette première étape.


 

SÉQUENCES  SUIVANTES


     Ensuite, on mettra  les enfants en situation avec des histoires d'ombres livrées "clefs en mains". C'est à dire qu'on met à leur disposition tout le matériel nécessaire  (castelet, ombres chinoises, décors, texte à jouer) et que l'adulte s'occupera de la régie (lumière, musique...)

     On utilisera des histoires très simples : des chansons ou des poésies, par exemple, afin que chaque enfant puisse travailler seul dans un premier temps, puis à deux, puis en groupe. Il est tout à fait envisageable de commencer le travail à plusieurs sur des histoires simples.


      Le but premier est de familiariser les enfants avec la gestion du matériel : on range les ombres dans l'ordre de l'histoire (Elles doivent être numérotées.) avant de jouer. En effet, on n'a pas le temps de les classer en même temps que l'on représente la saynète.


     On veillera à l'entrée et à la sortie des ombres. En dehors d'une taupe ou de quelques rares effets désirés, une silhouette ne s'enfoncera pas dans la terre pour sortir de l'histoire. De manière générale, les enfants ont tendance à retirer leurs ombres n'importe comment du moment  où elles ont fini leur travail sur l'écran.

      On s'attachera particulièrement à la manipulation de chaque ombre (déplacement sous la forme de spirales horizontales, en lever-baisser, en essuie-glace...) de manière à créer une cohérence dans la mini représentation.

     De même, la hauteur à laquelle on maintient l'ombre n'est pas une notion naturelle chez les enfants. Il faudra la travailler.


 

ENSUITE


     Une fois ces notions maîtrisées, on passera à un travail de groupe avec de vrais dialogues. On pourra alors aborder l'activité sous d'autres facettes : création d'un spectacle à partir d'un texte écrit par les enfants ou un autre qu'on aura trouvé ; fabrication des ombres, du castelet... représentation.

     On pourra travailler sur des situations d'improvisations encadrées :

ombres-et-silhouettes.wifeo.com/improvisations-en-ombres-chinoises.php

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     Un travail a été mené par l'auteur du site avec une classe de CE2. Les ombres sont très simples, les scènes sont variées... :
http://ombres-et-silhouettes.wifeo.com/le-potager.php

chou fleur légume en theatre d`ombres ombres chinoises silhouettes marionnettes

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      Voici un exemple trouvé sur le web d'un travail en ombre avec des enfants, en sachant qu'on aurait très bien pu leur confier le conte en entier, tout étant -bien sûr- fonction des objectifs pédagoqiques qu'on se sera fixés.


topchretien.jesus.net/toptv/view/8147/vos-videos_ombres-chinoises-un-coeur-droit.html



     On pourra amener les enfants à écrire des petits textes pour un défilé de mode :
 

http://ombres-et-silhouettes.wifeo.com/defile-de-mode.php
 


     Des poèmes à quatre mots ou collections sont réalisables à partir de la page :

http://ombres-et-silhouettes.wifeo.com/ecrire-un-texte-dombres.php

 

         Un travail avec des enfants de maternelle aura de même ses spécificités :

http://ombres-et-silhouettes.wifeo.com/maternelle.php

    Une expérience en IME est rapportée sur :

http://ombres-et-silhouettes.wifeo.com/ombres-et-handicap.php




 




 
 
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